Педагог-психолог

-Формирование и реализация планов развивающей работы c обучающимися c учетомих индивидуально-психологических особенностей.

-Разработка программ развития   универсальных  учебных   действий,  программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.

-Разработка психологических  рекомендаций  по  формированию   и   реализации индивидуальных   учебных    планов для   творчески  одаренных    обучающихся    и воспитанников.

-Разработка совместно c педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся c учетом их психологических особенностей.

-Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения   основной общеобразовательной   программы, установленной федеральными  государственными  образовательными стандартами.

-Оформление    и  ведение документации  (планы работы,  протоколы,  журналы,психологические заключения и отчеты).

-Психологический  мониторинг  и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.

-Психологическая  экспертиза программ развития образовательной организации c целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды.

-Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе   образовательных  технологий   c   учетом  индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся.

-Оказание психологической  подvтержки педагогам и  классным руководителям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса.

-Ведение профессиональной  документации (планы работы,  протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).

-Консультирование обучающихся  по проблемам самопознания, профессионального самоопределения,  личностным проблемам, вопросам взаимоотношений  в коллективе и другим вопросам.

-Консультирование администрации,  педагогов и  других  работников школы  по проблемам    взаимоотношений в трудовом   коллективе и  другим  профессиональным вопросам.

-Консультирование педагогов и преподавателей по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ  для построения индивидуального образовательного маршрута c учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

-Консультирование    родителей   (законных  представителей)  по   проблемам взаимоотношений c  обучающимися, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам.